E-book gratuito destaca importância da educação ambiental (faça o download)
Ao pensar na importância de formar estudantes engajados em cuidar e proteger o meio ambiente, a Escola Vila, de Fortaleza (CE), propõe uma pedagogia própria, a chamada pedagogia ecossistêmica. Essa experiência é relatada no capítulo “Ecologia da resistência: experiências pedagógicas da Escola Vila”, que faz parte do novo livro digital gratuito “Criatividade – mudar a educação, transformar o mundo“, organizado pelo programa Escolas Transformadoras, correalizado no Brasil pela Ashoka e pelo Instituto Alana.
Escrito pela educadora e bióloga Patrícia Limaverde, o capítulo mostra como é possível engajar os estudantes para que eles possam refletir sobre as suas relações interpessoais e intrapessoais com a natureza. O cuidado com a natureza é incentivado por meio do convívio com a fauna e a flora, como forma de criar uma relação afetiva com animais e plantas e, ao mesmo tempo, a capacidade de observação, as habilidades de cultivo e a criação de ambientes agradáveis. Entre as ações desenvolvidas na escola, estão os chamados “laboratórios vivenciais”, que criam ambientes de aprendizagem por meio de vivências com a horta, farmácia viva, pomar e jardim, e de estudos sobre saúde e alimentação.
O currículo da escola é formatado em uma teia curricular complexa, que organiza as disciplinas a partir das relações produzidas no mundo, compondo três eixos: cuidar do indivíduo; cuidar da natureza; cuidar do meio social. Essa teia apresenta também três características principais: a atenção ao contexto e às realidades locais e globais; a atenção às tessituras entre diferentes conhecimentos; a dinâmica processual, recorrente e aberta à emergência dos atos de currículo da escola.
Diversidade criativa
A pedagogia ecossistêmica considera que o exercício que mais se aproxima da liberdade é a diversidade criativa, o pensamento e as ações criativas individuais, a apropriação do processo criativo, multidimensional e implicado socialmente na co-construção de mundos de forma propositiva. “Essa visão ecossistêmica, na qual contemplamos e reconhecemos as realidades possíveis como produtos e projeções construídas individualmente e compartilhadas e validadas socialmente, em um incessante processo simbiótico de coconstrução, pode possibilitar o exercício da livre reflexão, crítica e criativa”, ressalta Patrícia.
Escrito por estudantes, professores, gestores de escola, pesquisadores, profissionais do setor social e professores universitários, o livro digital aborda a importância da criatividade – uma das dez competências gerais estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular – na superação de desafios na educação e na sociedade. Os capítulos abordam o tema propondo reflexões inspiradas nas experiências relatadas pelos 43 autores e autoras, que assinam os 16 textos da publicação. O e-book já está disponível para download gratuito no site do Escolas Transformadoras.
Fonte: Notícia Sustentável
